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Écoles

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Grade 8

Curriculum Connection

H&PE C1.4 identify and explain factors that can affect an individual’s decisions about sexual activity (e.g., previous thinking about reasons to wait, including making a choice to delay sexual activity and establishing personal limits; perceived personal readiness; peer pressure; desire; curiosity; self-concept; awareness and acceptance of gender identity and sexual orientation; physical or cognitive disabilities and possible associated assumptions; legal concerns; awareness of health risks, including risk of STIs and blood-borne infections; concerns about risk of pregnancy; use of alcohol or drugs; personal or family values; religious beliefs; cultural teachings; access to information; media messages), and identify sources of support regarding sexual health (e.g., a health professional [doctor, nurse, public health practitioner], a community elder, a teacher, a religious leader, a parent or other trusted adult, a reputable website) [PS]

OPHEA

Ophea is a not-for-profit organization and is led by the vision that all children and youth value and enjoy the lifelong benefits of healthy, active living. Since 1921, Ophea has been working to support the health and learning of children and youth in schools and communities through quality programs and services, partnerships, and advocacy.

OPHEA Lesson Plans  Lesson plans can only be accessed with an active OPHEA account

(Home> Lesson Plans> H&PE Curriculum Resources> Grade 8> Understanding Healthy Development)

  • 2 MAKING INFORMED DECISIONS ABOUT SEXUAL HEALTH
  • 5 FACTORS THAT CONTRIBUTE TO HEALTHY DEVELOPMENT

H&PE C1.5 demonstrate an understanding of gender identity (e.g., male, female, two-spirited, transgender, transsexual, intersex), gender expression, and sexual orientation (e.g., heterosexual, gay, lesbian, bisexual), and identify factors that can help individuals of all identities and orientations develop a positive self-concept [PS]

OPHEA Lesson Plans  Lesson plans can only be accessed with an active OPHEA account.  

(Home> Lesson Plans> H&PE Curriculum Resources> Grade 8> Understanding Healthy Development)

  • 1 DEVELOPING A POSITIVE SELF-CONCEPT
  • 5 FACTORS THAT CONTRIBUTE TO HEALTHY DEVELOPMENT

H&PE C2.4 demonstrate an understanding of aspects of sexual health and safety, including contraception and condom use for pregnancy and STI prevention, the concept of consent, and matters they need to consider and skills they need to use in order to make safe and healthy decisions about sexual activity (e.g., self-knowledge; abstinence; delaying first intercourse; establishing, dis­cussing, and respecting boundaries; showing respect; need for additional information and support; safer sex and pleasure; communication, assertiveness, and refusal skills) [IS, CT]

OPHEA Lesson Plans  Lesson plans can only be accessed with an active OPHEA account.

(Home> Lesson Plans> H&PE Curriculum Resources> Grade 8> Understanding Healthy Development)

  • 3 CHOICES AROUND SAFER SEXUAL HEALTH
  • 4 SEXUAL HEALTH AND SAFETY

H&PE C3.3 analyse the attractions and benefits associated with being in a relationship (e.g., support, understanding, camaraderie, pleasure), as well as the benefits, risks, and drawbacks, for them­selves and others, of relationships involving different degrees of sexual intimacy(e.g., hurt when relationships end or trust is broken; in more sexually intimate relationships, risk of STIs and related risk to future fertility, unintended pregnancy, sexual harassment and exploitation; potential for dating violence)[IS, CT]

OPHEA Lesson Plans  Lesson plans can only be accessed with an active OPHEA account. 

(Home> Lesson Plans> H&PE Curriculum Resources> Grade 8> Understanding Healthy Development)

  • 4 SEXUAL HEALTH AND SAFETY

Fully Alive

Family Life Education, as it is represented in Fully Alive, is intended to pass on a distinctively Catholic view of human life, sexuality, marriage, and family. Its goal is to complement the efforts of families and to support what parents are doing at home. The entire program, from Grades 1 through Grade 8 is designed to encourage children to become the people God wants them to be -- to be fully alive.

Additional Resources

Community Directory; Simcoe County is a comprehensive list of emergency, medical and social services serving residents in the County of Simcoe.

Leeds, Grenville & Lanark District Health Unit grade 8 specific resources

Sexually Transmitted Infections (STI) Overview

Birth Control Overview

Produced by Middlesex-London Health Unit the STI Transmission Game is an interactive activity to demonstrate to your group how Sexually transmitted infections (STI) spread and how to avoid getting infected with an STI

Adventures in Sex City; a fun and interactive game that tests knowledge and provides facts about Sexually Transmitted Infections (STIs) produced by Middlesex-London Health Unit.

HIV BASIC FACTS PAMPHLET , a PDF of CATIE (Canadian AIDS Treatment and Information Exchange) pamphlet related to HIV, what it is, treatment and prevention.

Public Health Agency of Canada produces the STI Booklet that provides an overview of all Sexually Transmitted Infections, symptoms, how to get tested and treatment. Order of download a PDF version at;   CATIE Ordering page

Sexual and Gender Diversity Lesson plan from Alberta Health.  Learner Outcomes:  Examine aspects of healthy sexuality and responsible sexual behaviour. Examine the definitions of sexual orientation and gender identity. Examine the impact of heterosexism. Develop strategies to deconstruct stereotypes. Identify negative behaviours that reinforce discrimination and heterosexism. Develop behaviours that respect sexual and gender diversity

The Gilbert Centre is a community-based, not-for-profit, charitable organization that has been providing programs and services as the AIDS Committee of Simcoe County for over 25 years. In 2015, in part to recognize the reality of people with HIV not developing AIDS, but living health lives with HIV, the organization changed its name from the AIDS Committee to the Gilbert Centre for Social and Support Services. The Gilbert Centre, named after a founder Ed Gilbert, not only reflects the change in HIV, but also embraces the expansion of programming to serve lesbian, gay, bisexual, transgender individuals and families in the Simcoe Muskoka area.

More than Friends; Dating and Healthy Relationships Lesson Plan from Alberta Health.  Learner Outcomes: Examine various attitudes, values and behaviours for developing meaningful interpersonal Relationships.

Simcoe Muskoka District Health Unit Relationship Quiz: Assists in assessing the state of personal relationships and identifying when and where to seek help.

It’s Time to Talk booklet (Society of Obstetrician and Gynecologists of Canada publication) provides an overview of male and female anatomy,  Birth Control and Sexually Transmitted infections (STIs), reviews myths and truth related to STIs, and unplanned pregnancy as well as worksheets for students to test their knowledge.

This booklet is for teens. It will help them think about how the decisions they make today can help them live a healthy and happy life now and in the future.  This booklet will guide them through six topics that will help them build their life plan.

Best Start - My life my plan

 

Elementary Healthy Sexuality Educator Resource


Connection au curriculum

ÉP&S C1.4 expliquer les facteurs qui influent sur les décisions relatives aux activités sexuelles (p. ex., valeurs personnelles et familiales, réflexions personnelles, curiosité, désir, accès à des informations crédibles et valides, connaissances, pression des pairs, risques d’ITS et de grossesse, rôle des médias, concept de soi, orientation sexuelle, préjugés associés aux handicaps physiques ou cognitifs, choix réfléchi de remettre à plus tard toute relation sexuelle) tout en identifiant des sources fiables pour obtenir de l’information au sujet de sa santé sexuelle (p. ex., adulte de confiance [membre de la famille, membre de sa communauté culturelle ou religieuse, enseignant ou enseignante, conseiller ou conseillère en orientation], site Web fiable, clinique communautaire, centre de jeunesse). [HP]

OPHEA

Depuis 1921, Ophea assure la promotion de la santé et de l’apprentissage des enfants et des jeunes en Ontario. Ophea est animé par la vision que tous les enfants et les jeunes valorisent et jouissent des bienfaits d’un mode de vie sain et actif qu’ils conserveront pendant toute leur à vie.

OPHEA Plans de Leçons

** Les plans de leçon ne peuvent être consultés que par connexion au site Web d'OPHEA (voir le lien ci-dessus).

(Accueil> Plans de leçons> Ressources d’appui d’ÉPS : élémentaire> 8e année> Comprendre le développement sain)

  • 2 PRISE DE DÉCISIONS ÉCLAIRÉES SUR LAT SANTÉ SEXUELLE
  • 5 FACTEURS FAVORABLES À UN DÉVELOPPEMENT SAIN

ÉP&S C1.5 décrire des facteurs (p. ex, acceptation, stigmate social, culture, religion, image de soi, médias, ressources communautaires) qui influent sur l’identité d’une personne, y compris sur le genre (p. ex., homme, femme, transsexuel, intersexué) et l’orientation sexuelle (p. ex., gai, lesbienne, bisexuel, bispirituel, hétérosexuel, transgenre) et des facteurs qui contribuent à ce que les personnes de toute identité et de toute orientation puissent développer une image positive d’elles-mêmes (p. ex., obtenir le soutien nécessaire, développer des habiletés d’affirmation de soi, s’impliquer dans des activités sociales ou récréatives, développer son réseau social, créer des interactions positives, créer un climat d’accueil favorable, avoir des modèles). [HP]

OPHEA Plans de Leçons

** Les plans de leçon ne peuvent être consultés que par connexion au site Web d'OPHEA (voir le lien ci-dessus).

(Accueil> Plans de leçons> Ressources d’appui d’ÉPS : élémentaire> 8e année> Comprendre le développement sain)

  • 1 DÉVELOPEER UN CONCEPT DE SOI POSITIF
  • 5 FACTEURS FAVORABLES À UN DÉVELOPPEMENT SAIN

ÉP&S C2.4 expliquer l’importance d’une bonne compréhension des divers aspects de la santé sexuelle, y compris l’utilisation de la contraception et du condom pour prévenir les risques d’ITS, du concept de consentement ainsi que des diverses considérations qui interviennent dans la prise de décisions en ce qui a trait à une activité sexuelle saine et sécuritaire (p. ex., connaissance de soi; abstinence; report de la première relation sexuelle; nécessité d’établir ses limites personnelles en matière de sexualité, de les communiquer à son ou sa partenaire et d’en assurer le respect; besoin de se renseigner et d’obtenir de l’aide; plaisir sexuel et sécurité; savoir communiquer, s’affirmer et dire « non »). [PC]

OPHEA Plans de Leçons

** Les plans de leçon ne peuvent être consultés que par connexion au site Web d'OPHEA (voir le lien ci-dessus).

(Accueil> Plans de leçons> Ressources d’appui d’ÉPS : élémentaire> 8e année> Comprendre le développement sain)

  • 3 CHOIX RELATIFS À UNE SANTÉ SEXUELLE PLUS SÉCURITAIRE
  • 4 SANTÉ SEXUELLE ET SÉCURITÉ

ÉP&S C3.3 analyser les bienfaits (p. ex., soutien, compréhension, complicité, plaisir) ainsi que les risques (p. ex., ITS, grossesse, exploitation sexuelle, perte de confiance, douleur de la rupture, défi émotionnel, comportement contrôlant de la ou du partenaire) associés à une relation platonique et à une relation intime. [HI, PC]

OPHEA Plans de Leçons

** Les plans de leçon ne peuvent être consultés que par connexion au site Web d'OPHEA (voir le lien ci-dessus).

(Accueil> Plans de leçons> Ressources d’appui d’ÉPS : élémentaire> 8e annee> Comprendre le développement sain)

  • 4 SANTÉ SEXUELLE ET SÉCURITÉ

Vivre Pleinement

Pearson Canada travaille actuellement sur une version numérique de Fully Alive qui a été traduite en français pour les conseils catholiques français de l'Ontario. Le programme sera disponible en 2017.

Ressources additionnels/liens :

Répertoire Communautaire est une liste complète des services d'urgence, médicaux et sociaux desservant les résidents du comté de Simcoe.

Méthodes de Contraception (site web de Sudbury service de santé publique) décris chaque méthode; comment ça fonctionne, l’efficacité, effets secondaires, avantages, inconvénients et comment obtenir.

L'Agence de la santé publique du Canada produit le livret IST qui donne un aperçu de toutes les infections sexuellement transmissibles, des symptômes, de la mise à l'épreuve et du traitement. Ordre de téléchargement d'une vérification PDF à l'adresse suivante ; Centre de distribution CATIE

L’ABC du VIH, un PDF de la brochure CATIE (Réseau canadien d’info-traitements sida) sur le VIH, ce qu'il est, le traitement et la prévention.

Plan de leçon; Diversité sexuelle, orientation sexuelle et le genre de santé Alberta.  Résultats D’apprentissage; Examiner les aspects d’une sexualité saine et d’un comportement sexuel responsable. Définir l’orientation sexuelle et l’identité de genre. Examiner l’impact de l’hétérosexisme. Élaborer des stratégies pour briser les stéréotypes. Définir les comportements négatifs qui renforcent la discrimination et l’hétérosexisme. Développer des comportements qui respectent la diversité sexuelle et de genre.

Site web des services de santé publique de Sudbury; informations au sujet de l’orientation sexuelle.

Plan de leçon; Plus que des amis :Les relations amoureuses saines de santé Alberta Résultats D’apprentissage;  Examiner différents comportements, attitudes et valeurs à adopter pour forger des relations interpersonnelles enrichissantes

Sexualité et VPH : C’est le temps d’en parler (Publication de la Société d'obstétrique et de gynécologues du Canada) donne un aperçu de l'anatomie masculine et féminine, du contrôle des naissances et des infections sexuellement transmissibles (IST), examine les mythes et la vérité liés aux IST et les grossesses non planifiées ainsi que des feuilles de travail pour les élèves de tester leurs connaissances.

 

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